NOMBRE DE AUTORES
José Jaime Males
Olger Saúl Guzmán
Cauca
Almaguer
Exploremos la interacción de los factores bioticos y abioticos en el medio
GRADO
Séxto
AREA
Ciencias naturales
LOGROS
Establece como interactúan los factores bióticos y
abióticos para mantener el equilibrio del ecosistema y
como estos interactúan entre si.
COMPETENCIAS
Caracterizo ecosistemas y analizo el equilibrio dinámico
entre sus poblaciones.
PALABRAS CLAVE
Biótico, especie, abiotico, sustracto, fotosíntesis, cadena
trófica, energía, productor, consumidor, enemigo
Natural, hábitat
PREGUNTA GENERADORA
¿Como se relacionan los factores bióticos y abióticos
para mantener en equilibrio el ecosistema estableciendo
las consecuencias de la contaminación y el desgaste de
los recursos naturales?
SITUACION DE APRENDISAJE
Los factores bióticos son todos los organismos
Vivientes que dependen del medio ambiente que los
rodea como: microorganismos, plantas, animales,
hombre etc.
entre los factores abióticos esta: el suelo, la luz, la
atmosfera, el agua, que construye un 70% del planeta
tierra y es fuente de vida para todos los seres vivos.
TAREA
Actividad Nº 1
· En la siguiente dirección http://www.monografias.com/trabajos29/bioticos-abioticos/bioticos-abioticos.shtml#biooticos lee los primeros cinco parrafos de factores abioticos y los dos primeros parrafos de bioticos
· Elabora un cuadro sinóptico donde pongas tus
Comentarios acerca de estos dos factores
Actividad Nº 2
·en un cuarto de cartulina Ilustra la relación de los factores bióticos y abióticos
· Explica a tus papas de la relación e importancia de los
Factores bióticos y abióticos en nuestro medio.
Actividad Nº 3
· Has una charla donde participen; tus compañeros,
Profesores, padres de familia, comunidad y sociedad en
General para que entre todos hagan una valoración de los
Factores bióticos y abióticos adoptando actitudes críticas
Frente al grado de contaminación para crear conciencia en
Las futuras generaciones
ILUSTRACIONES: con esta herramienta le permitira al estudiante aprender mas facil el tema ya que es en representaciones visuales que diferencia los dos factores
CRITERIOS DE EVALUACION
-Se interesa por el desarrollo de las actividades
-participa activamente en las charlas que hace
mención la actividad nº 3.
-toma conciencia de la naturaleza contribuyendo
buenos ideales para la misma.
RECURSOS
cuarto de cartulina
Lapiceros
Colores
Lápiz
Regla
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFRIA
Prestice al
Ciencias
Exploremos la naturaleza
7 serie para educación básica secundaria
Autores: Jimmy, Mendietas.- julio a, Pedroso p. – nidia
Arbeláez g. –Jeanet rodríguez, m.
http://www.google.com
